Кашапова Ляля Мухаметдиновна (р.22.8.1952, п.Станция Шакша Уфимского района БАССР, ныне в черте Уфы), педагог. Доктор педагогических наук (2007), профессор (2012), «Отличник народного просвещения РФ» (1995),«Отличник образования РБ» (2004), «Заслуженный деятель науки и техники» и член-корреспондент РАЕ (2016), внесена в биографическую энциклопедию успешных людей России «WHO IS WHO В РОССИИ». – V издание (2011) и "Башкирскую энциклопедию" (2012), награждена медалью "В.А.Сухомлинский" (2018). После окончания Казанского педагогического института (1975) преподаватель дет. муз. студии п. Дунай Приморского края, с 1976 рук. рус. вокального ансамбля ДК «Юбилейный» (Уфа), в 1978—89 учитель музыки в СОШ № 78 г. Уфы, в 1981—96 зав. метод. кабинетом БИПКРО, с 1997 преподаватель БГПУ им. М.Акмуллы. В настоящее время работает профессором кафедры педагогики и психологии в ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы». Область деятельности: преподавательская и научно-исследовательская (руководство докторантами, аспирантами, магистрантами, слушателями курсов повышения квалификации); работа в качестве председателя ГАК в вузах республики и председателя республиканских профессиональных конкурсов педагогов в области музыкального, художественного и инклюзивного образования; выступление в качестве рецензента, оппонента в кандидатских и докторских диссертациях по специальностям 13.00.01 и 13.00.08; тесное сотрудничество с педагогическими вузами гг. Казань, Чебоксары, Екатеринбург, Санкт-Петербург, Москва и др. в области своих научных интересов.
Научные интересы – профессиональная подготовка будущих педагогов в области музыкального, художественного и инклюзивного образования; формирование их готовности к работе с одарёнными обучающимися. Автор более 250 науч. и уч.-метод. работ.
Научные публикации:
1. Ramis R. Nasibullov, Lуаlуа M. Kashapova, Zulfiya Sh. Shavaliyeva. Conditions of Formation of Social Successfulness of Students with Disabilities in the System of Continuous Inclusive Education on the Basis of Value Approach // International Journal of Environmental & Science Education. – № 10 (4). – 2015. – Р. 543-552. (Скопус).
2. Баянова Г.Ш., Кашапова Л.М. Роль музыкотерапии в формировании культуры здорового образа жизни учащихся [Текст] // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2015. – № 1 (96). – С. 42-46. (ВАК).
3. Гаязов А.С., Голошумова Г.С., Кашапова Л.М. Этнопедагогика: методология и технологии этномузыкального и этнохудожественного образования [Текст]: Монография. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2009. – 316с.
4. Ишембитова З.Б., Кашапова Л.М., Шаяхметова Н.Н. Формирование социальной успешности у обучающихся с ОВЗ в системе непрерывного инклюзивного образования [Текст] // Вестник УГАЭС. Наука. Образование. Экономика. Серия: Экономика. – № 1(3). – 2013. – С. 109-117.
5. Кашапова Л.М. Национальное музыкальное образование школьников: история, теория и практика [Текст]: Учеб. пособие для системы доп. проф. педагогического и студ. муз. фак. пед. колледжей и вузов. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2004. – 204с. (Гриф МО РФ).
6. Кашапова Л.М. Непрерывное этномузыкальное образование как целостная национально-региональная образовательная система: моделирование и реализация [Текст]: Монография. – М.: Изд-во «Наука», 2006. – 392с.
7. Кашапова Л.М., Арасланова А.Т., Набиева Т.В. Развитие детской одарённости обучающихся в образовательной системе «школа - вуз» [Текст] // Педагогический журнал Башкортостана. – 2014.– № 1 (50). – С. 34-43. (ВАК).
8. Кашапова Л.М., Калимуллин Р.Х. и др. Экспериментальная площадка в школе: организация, деятельность, перспективы (монография) [Текст]. – Уфа: РУНМЦ РБ, 2011. – 348с.
9. Кашапова Л.М., Хакимов Д.Т. Развитие юридического образования: современное состояние и перспективы [Текст] // Гуманистическое наследие просветителей народов Евразии в культуре и образовании: материалы Х Международной научно-практической конференции 10 декабря 2015 г. – Уфа: Издательство БГПУ, 2015. – С. 187-191. и др.
